Helenita, tudo bem? Li novamente cada uma das questões dos alunos. Realmente são bastante complexas e não irão se esgotar no tempo da tua prática, um mês. Combinaste com a professora da turma como irá dar continuidade ao trabalho? Beijos, Rosália

Helenita, vou fazer algumas considerações sobre os blogs dos grupos, certo!
GRUPO 1 - Percebe-se a dificuldade de os alunos escreverem com suas próprias palavras.
Isso é normal, nos primeiros momentos, Helenita, mas vale a pena conversar com eles. Se
escreverem com suas próprias palavras o blog fica mais interessante. Outra coisa: Os dois
primeiros parágrafos estão repetidos, é só deletarem, né!
Quanto ao mapa conceitual, vale a pena retomar com eles que as caixinhas devem conter apenas
substantivos e não frases inteiras ou verbos. Daria uma segunda versão do mapa!

GRUPO 2 - Vale as mesmas dicas sobre mapa conceitual! Eles ainda não postaram nenhum texto, né
Helenita? Gostei bastante de terem colocado a questão, dúvidas e certezas!

GRUPO 3 - Muito bom vocês terem intervindo na idéia de que os povos africanos não trabalham.
Seria bom, Helenita, conversar novamente com eles e perceber se, de fato, mudaram de idéia.
Assim, poderiam colocar sua nova idéia no blog também. É importante que saiam desse projeto
com essa noção desequilibrada, ou seja, não tendo tanta certeza de que seja assim mesmo.

GRUPO 4 - O mapa deste grupo está muito bacana, Helenita! Seria legal eles acrescentarem ao
mapa o que já descobriram sobre a poluição das águas. Quanto ao texto, ainda não tem a "carinha"
do grupo. Quem sabe consegues estimulá-los a escrever com as próprias palavras!!!

GRUPO 5 - Aparecem, no texto, conceitos muito importantes: translação, rotação, gravidade etc.
O professor de geografia está aproveitando esses conceitos, Helenita? Seria bacana se ele
aproveitasse para desenvolvê-los em suas aulas, não é?

grupo 6 - Essa temática sempre aparece: futebol! É difícil explorar esse assunto, pois as crianças
geralmente querem saber apenas dos títulos e nomes dos grandes jogadores. Já que conseguiram
fazer dois mapas, Helenita, seria interessante aprofundarem o conceito de futebol: que é um
esporte, que se joga com regras, que precisa de bola e campo, que exige o movimento das pernas e
outras informações. Acho que isso enriqueceria o mapa deles. Eles farão textos?

GRUPO 7 - Helenita, pede a eles que corrijam o nome do piloto: Ayrton Senna. Será que eles
sabem que existe um instituto dedicado a projetos com crianças e adolescentes fundado pelo
piloto e liderado por sua irmã? Posso conseguir comunicação dos alunos com alguém do Instituto.

GRUPO 8 - Helenita, não aparece o mapa do grupo. Eles não tiveram tempo de escrever textos?

Beijos, Rosália